2014年9月9日，习近平同北京师范大学师生代表座谈时发表了《做党和人民满意的好老师》的讲话。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。
习大大说的好老师就是良师。我的感悟就是良师需有境界。
第一，做好老师，要有理想信念。
我的体会：甘心做个“傻子”。大凡一个教师，既有一身过硬的本领，又对学生倾囊相传，就可谓合格了。但是，良师除了上述条件，还应甘愿做一个“傻子”。
阳春双滘大陈中学年轻的张卫刚老师来自齐鲁大地，妻子和孩子都在广州，他只身在阳春山区坚守了6年。他克服了语言不通和水土不服等多重困难，用心从教，让学生的成绩于全市的中考中名列前茅。妻子见到他回到广州，说：“嘿，乡下人回来了!”年幼的孩子见到他认不出这位陌生的爸爸。凭着张老师的教学水平，在广州谋份职业、让一家人团聚应该说是并不难，他何苦要傻呆呆的蹲在这个山旮旯呢?
阳春逸夫小学的杜巧老师为了上好一堂艺术欣赏课，把自己家里一件丈夫心爱的、价值不菲的工艺品拿到课堂当教具，却被学生不小心打碎了。当时她很心疼，还怕丈夫责怪，但当她见到孩子们不安的表情时，装着若无其事地说：“没事，我早就想扔掉它了，谢谢你们帮我打碎了它!”她是不是有点傻呢?
阳江大八山区小学的岑文强老师，认为山里孩子更需要他，坚持在山区任教，就算有机会也不肯回城。他的女朋友下通牒：“你不回城，我就跟你分手!”他却斩钉截铁地向她宣布：“留在山区是我的理想，我宣告，我现在跟你分手了!”这个已是大龄青年的岑老师显得更傻了!
在我的教师生涯中，有过三次拒当校长的“犯傻”故事。不知内情的人总是说我是个失败者，知道内情的朋友都说我“犯傻”。
其实，我并不真傻。张卫刚老师、杜巧老师、岑文强老师不但不傻，而且聪明过人、教学成绩显著。我们只是紧守了选择当教师时的誓言：做个良师。我认为自己更适合站在面对几十双求知的眼睛的教坛上而非坐在办公室的软椅上。我教出了不少的学生考上了大学，不少的学生当上了政府领导;很多学生成为企业家，很多学生当上了公司的主管，很多学生从歪道走上了正途。当很多人为收入低而愤愤不平时，我却获得了精神的满足。
第二，做好老师，要有道德情操。
习总说：老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
我的体会：做学生的导师。我始终认为，一流的教师是教人做人的，当然是教人做好人。而教人做好人，自己必须首先是个好人，必须素怀理念，具有很高尚的人格。
有一次，有个模具班的学生用粗言烂语骂了一个教师，而且坚决不肯向老师道歉，这个教师愤愤然地要求开除该生。我找到这个学生，发现他一边跟我谈话，一边用手机发短信，一副心不在焉的样子。我说：“你不必把我当老师，但是你跟一个长者谈话，你肯定知道该怎么做的。”他踌躇了一下，便把手机放进了裤袋里。我又说：“你把手机放进了裤袋里，证明你知道刚才玩手机是错的，知错能改，证明你是正直的人;但是，你能为你这个错向我说声对不起吗?”他答道：“在我的字典里，还没有‘对不起’三个字!”我说：“那是我对不起你了!”我站起来，向他鞠了一个躬。他连忙说：“你并没有对不起我。”我立刻说：“原来你的字典里是有‘对不起’三个字的，我很想听你再说一遍呢!”他迟疑地小声地说了一次。我要求他大声地重复地再说出来。最后，这个学生说：“我从小就没有说过‘对不起’，原来要说也并不难啊!”我说:“对呀，做一个好人，一个受人喜爱的人也是一件很简单的事情呢!”后来，这个学生向那位老师认了错，而且从此以后变得很有礼貌。
让学生觉得自己命好，遇上了一位人生的导师——这才是我做教师追求的最高境界。
第三，做好老师，要有扎实学识。
我的体会：感知快乐。但快乐是有条件的，条件就是能力。那就是渊博的知识和灵活的方法，可以使自己驾轻就熟地引导学生走进广袤的大海和天空，跟自己一样地快乐地翱翔。
在中职做教研室主任的时候，听一个教师上《秘书礼仪》这门课。满堂都在讲礼仪的规范，学生昏昏入睡，后来我示范。我对学生说：“现在你们都是彬彬有礼、举止有度的绅士、名媛，现在，请跟我来学习绅士名媛应该具有的仪表风度。”接着，我叫学生在教室腾出一条通道，跟我一起学走姿、站姿、坐姿等各种各样的礼仪动作，同学们兴趣盎然，课堂上充满了欢声笑语。我还叫同学们每人制作一张名片，是你十年以后的身份，这十年，你要为实现这个身份奋斗。这样上课，学生很喜欢我。
著名教育改革家魏书生的“六步教学法”并非偶然成功，而是一生探索的心血。专著19部。论文不计其数。90多岁高龄的中国著名语言学家吕叔湘曾说：“要是年轻一半，我一定要拜他为师，向他学习。”这个他，并不是什么语言学领域的大家，而是教育战线上的一名语文教师——魏书生。
我认为，快乐是一种能力。能够把笑声带给别人的人，有一种能力，叫感染。学生总是喜欢和那些能够给自己带来快乐的老师在一起。在学生的欢乐里，我也感知了为师的快乐。一个成熟的老师，必定懂得享受施教的过程。不要让教学生活陷入机械的、枯燥无味的重复。
获得了这种境界的我是快乐的。
第四，做好老师，要有仁爱之心。
我的体会：做个好人。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我的感悟是:素怀仁人之心。
仁是祖师爷孔子发明的学说。仁者爱人也。孔子的学生颜回跟卖布人打赌。颜回则说“三八二十四”，如果错了，输掉头上的帽子;卖布人说“三八二十三”，如果错了，宁愿输掉项上人头。双方找孔子作评判，孔子判卖布人“三八二十三”正确。颜回不服，说：“老师你犯糊涂了!三八明明是二十四，怎么我错了呢!”孔子说：“判你输了，只是牺牲了一顶帽子;判他输了，则牺牲了一条性命。“这种以人为本的做法足以印证了祖师爷的仁爱之心。
在禽流感流行期间，阳春中职学校一名学生发高烧，父母在外，打针不退烧。班主任张欢荣老师除了送学生到人民医院就医以外，还连续三个晚上在学生宿舍陪发烧学生睡觉，直到学生病愈。张老师像慈爱的父亲一样照顾学生，没有一颗善良的心是没法做到的。
信念，情操，渊博，仁爱，把这四种优良的品质集中于一身，我们就能无怨无悔地坚守三尺讲台。让我们谨记习总书记对我们的寄望，为了阳春人民的子弟，尽一个教师的本分。
2015年10月21日
